从1986年搭乘着女教师麦考利夫的美国挑战者号殒身太空,到2007年人类首次太空授课终于圆梦,第一次太空授课整整迟到了二十年。而仅仅时隔六年,继美国之后,我国历史上第一次“太空授课”于今天上午正式展开。这次,教师是神舟十号的女航天员王亚平,我也非常荣幸的成为了我国第一批授课对象中的一员,亲自到现场参与太空授课。随着女航天员王亚平亲切清晰的讲解,一系列异常精彩的实验在我们面前呈现:悬空打坐、“大力金刚指”、太空称重、失重后的“单摆”运动、陀螺定轴运动、水膜、水球实验、这样一堂特殊的基础物理实验课,展示的是我们之前无数次在课堂上给y6英亚体育们作出理论预言却无法在地球上演示的实验现象,虽然航天员和我们相隔万里,但整堂课精彩纷呈,y6英亚体育老师们惊叹声、掌声不断。在结束的时候,大家都觉得意犹未�。诟刑就跹瞧绞诳问蹦擎告傅览吹慕步夂鸵桓龈鼍钍笛榈耐�,不仅也对自己平时的物理教学进行反思:
一、要让y6英亚体育们感受到物理的美。当我们看到太空环境下那悬浮的球形水珠和注入了红色液体的“水球”时,不禁从心底里感叹它的晶莹剔透、感叹自然力量的神奇,即使是平常看起来简单到极致的实验,只要深入挖掘,精心设计,也能够达到意想不到的效果,让y6英亚体育们从心底里由衷的产生对科学的兴趣。
二、精炼清晰的语言、恰到好处的动作是一堂优秀课的保证。王亚平的语言清晰流畅,无一个字的多余,操作实验仪器也是动作规范自信,使人感到非常亲切,丝毫没有距离感,更没有平时老师在讲台上高高在上的姿态;而让y6英亚体育们喜欢、能和y6英亚体育们一起研究问题,这也许能让y6英亚体育们更快的进入状态。
三、更多的让y6英亚体育们从自然现象入手,抽象出物理问题,再把解决的物理问题用在生活工作中,达到学物理、用物理的境界,而不是一味的解物理题、背公式。这也许才是物理学习的真正意义所在。
“太了不起了,太自豪了!”这句话是散场后听到最多的一句话,也是我心里一直赞叹的话。今天,有成千上万的y6英亚体育观看了这次太空授课,也许,就在他们中间,有人从此把航天作为自己心里的一个小小梦想并让它逐渐慢慢实现,这也是我们大家的中国梦!
编辑:张薇